列夫托尔斯泰说过：“一个东说念主若莫得温存，他将一事无成，而温存的基点恰是包袱心。”践诺社会中，孩子的诸多手脚或多或少与包袱心缺失干系，举例下学后刚迈出校门，就把书包交到家长的手中；作念完功课，学惯用品乱扔乱放，我方不会主动整理；我方的床单被褥从来不整理，更别说主动承担其他家务活了。

家长齐但愿孩子成为有担当、有包袱感的东说念主，毕竟，这是对孩子一世发展齐至关挫折的品性，那么咱们该如何培养孩子的包袱心呢？好品格和好习气齐不是一旦一夕就能养成的，父母不错在平时生计的点滴中有所意志地提前蓄意，那么究竟有哪些切实有用的要领？本期节目，就让咱们扫数讨论如何通过科学有用的要领培养出有包袱、有担当的孩子吧！

在上周五（11月22日）中午FM1008笼统播送频说念《城市的声息》节目中，主捏东说念主叶纯邀请莞城中心小学素养唐娜、虎家世三中学素养杜念念瑶围绕“父母如何作念，孩子有担当？”的话题进行了共享疏通。

唐娜淳厚如何培养处于中小学段孩子的包袱心和担当进行讲述，深化分析家长和孩子在家庭和学校的环境中际遇的多样挑战，并提供简单实用的处分倡导和设施。

杜念念瑶淳厚对处在中小学段孩子的包袱感培养的挫折性及包袱感缺失原因进行讲述，并为父母提供科学、可行的形势要领，深化分析家庭在培养孩子包袱感方面的隆重事项。（以上仅代表节目嘉宾个东说念主不雅点）

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